Jogos em sala de aula ~ 8 - Vamos somar?

Jogo “Vamos somar?”

Público-alvo: Educação infantil (4 e 5 anos)

Disciplina: Matemática

Conteúdo: Adição

Jogos em sala de aula ~ 7 - Percurso "numérico"

Percurso "numérico" com cartela de ovos – reciclável

Este jogo também pode ser confeccionado com caixa de ovos, EVA e papel cartão.

Este jogo não tem quantidade exata de jogadores, ficando a escolha do professor.

Os pinos podem ser feitos com tampinha de garrafa, mas é importante marcar cores diferentes a cada uma das tampinhas para melhor representar cada um dos jogadores.

Jogos em sala de aula ~ 6 Feche a Caixa

Feche a caixa

Arquivo pessoal das alunas citadas abaixo.
Jogo adaptado para jogar em dupla/duas equipes.

Trabalho desenvolvido por: cyntia lúcia; fabíola ribeiro, karla de jesus; laiane paulo, e kathlen manoella, alunas do 6° semestre de pedagogia da faculdade anhanguera de brasília.

Jogos em sala de aula ~ 5 - Jogo "Sobe e Desce"

Esse jogo é chamado de “Jogo do Sobe e Desce”, isso porque durante a brincadeira as crianças farão diversas operações envolvendo os números inteiros (positivos e negativos).

Publico Alvo: 6° ano

Disciplina: Matemática

Conteúdo: Operações com números inteiros

Objetivos:

Identificar a reta numérica (números positivos (+ 1 a +6) e(-1 a -6) negativos)

Facilitar o manuseio de operações com números inteiros positivos e negativos.

Regra do desafio:

·                    Seis jogadores, cada um escolhera uma tampinha e se posicionara no número zero do jogo (partida0), para se iniciar a partida.

·                    Durante o jogo, cada criança em sua vez, lançará os dois dados e com os resultados obtidos, ela deverá subir ou descer uma determinada quantidade de casas.

·                    Dado verde valor positivo (sobe) e dado verde valor negativo(desce), regra valida para todos jogadores e todas partidas.

·                    Vence quem chegar no 6(positivo ou negativo), se na jogada dos dados ultrapassar o numero  6(positivo ou negativo) o jogador deve voltar  para o inicio(partida).

·                    O jogo pode continuar para ver quem fica em 2°, 3°,4°, 5° e 6° lugar. (opcional)

Jogos em sala de aula ~ 4 - Operando com Varetas

Mais um jogo!
Que tal o "Operando com varetas"?

Operando com varetas

  

Público-Alvo – 2° e 3°ano.

Disciplina – Matemática

Conteúdo – Adição e Multiplicação

Jogos em sala de aula ~ 3 - Jogo das fichas coloridas

Oiê!

Que tal adaptar esse jogo para usar com sua turma?

 JOGO DAS FICHAS COLORIDAS

Público-alvo: 2º ano, podendo ser adaptado para outras séries.
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Conceito de ordens e classes

 Capacidades a serem trabalhadas (Objetivos)

– Perceber que o número é formado de algarismos ordenados

– Relacionar as cores das fichas às ordens numéricas

Jogos em sala de aula ~ 2 - Anéis Olímpicos com Dominó

Oláaaaa! 

Continuando nossa séries de postagens com jogos, agora temos os ANÉIS OLÍMPICOS COM DOMINÓ!

Extraído de uma das provas da 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática e adequado para a utilização com peças de dominó. Este tipo de desafio é ideal para ser usado como uma das tarefas de uma gincana, pois, vencerá a equipe que preencher anéis corretamente em menor tempo. 

Jogos em sala de aula ~ 1 - ASMD

Olá! Vamos começar nossa série de postagens sobre jogos!

Você já conhece o Jogo ASMD? Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão, tudo em único jogo! Parece difícil, mas não é!

Arquivo pessoal das alunas Kathlen, Laiane, Fabíola, Karla e Cyntia.

Público-alvo: 4° e 5° ano

Obs.: caso queira adaptar para alunos do 1° ao 3° ano pode-se usar apenas 2 dados ou somente a adição e subtração.

Pode-se ainda, ao invés de começar do número 01, utilizar mais tampinhas e a medida que o aluno for encontrando certo resultado ele tampa a casa do número que conseguir, assim ganha quem encontrar os 10 números primeiro, cobrindo toda fileira com as tampas.

Disciplina: Matemática

Conteúdo: As 04 operações matemáticas básicas.

Objetivos do jogo:

- Trabalhar o raciocínio lógico matemático;
- Utilizar as 04 operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão);
- Aprender brincando.

Jogar... Na escola? Será que isso dá certo?

Olá será que podemos, realmente, usar jogos em sala de aula? Funciona? Isso ajuda mesmo no desenvolvimento da criança? Bem, vamos ler o trechinho retirado da matéria "Jogar para viver e conhecer":

 "Por que os jogos são valiosos para a aprendizagem? Quem responde à questão é o biólogo suíço Jean Piaget(1896-1980): eles possibilitam o desenvolvimento de estruturas para o conhecer e o viver. Com eles, aprendemos pelo exercício, pelo símbolo e pela regra. Qualquer jogo se sustenta pelo desejo de querer fazer de novo (e, se possível, melhor) e tem como característica maior o prazer funcional, o gosto da repetição. As ações básicas das crianças se enriquecem graças a essa atividade de olhar por olhar, pegar por pegar, ouvir por ouvir, cheirar por cheirar. "

Lino de Macedo

Fonte: http://www.cogumelolouco.net/wp-content/uploads/2011/08/Site-de-Jogos-Educativo.jpg

Viram? A criança aprende muito através desse "faz de conta", então porquê não usarmos isso a nosso favor, queridos docentes?

Vamos iniciar uma série de postagens com exemplos de jogos interessantes para se trabalhar no âmbito escolar... fiquem ligados!