E então, pensa que acabou?

Oi oi, querido leitor!

Ainda temos muitas inspirações para você!
E claro, como dito no post anterior, você também pode participar do nosso blog! Quer algum post específico? Algum material diferente? Nos escreva!

Fonte: http://blogdolele.blog.uol.com.br/arch2008-08-01_2008-08-31.html

Vamos nos inspirar um pouquinho mais? Segue alguns projetos para desenvolver com sua turma!
Lembre-se: seja flexível! Adapte o que quiser, para que fique adequado aos seus alunos!

Vamos lá?

Mensagens... Fale conosco!

Olá, leitor!

Bom, o que está achando dos conteúdos do blog?
Fale conosco, dê seu feedback! Críticas são sempre bem vindas.

Fonte: Na foto

Abraços, aguardo seu contato!

Sarau... Conhece? Inspirações de como usá-lo!

Olá, tudo bem?! Vamos falar sobre saraus? 

Se você, como eu antes de escrever esse post, não sabe como explicar o que é um SARAU, é melhor começarmos por aí, não é? 

O sarau é uma festa, um evento cultural, onde podemos ter música, poesia, dança, obras de artes, discussões a respeito de livros... enfim, onde podemos discutir ideias e arte!

Sérgio Vaz e o Sarau da Cooperifa, no bar do Zé Batidão (Foto: Gerardo Lazzari)

Feira de ciências... Como fazer? O que fazer?

Olá, leitor! Tudo bem?

Lembra-se das feiras de ciências que já participou durante seus anos de estudo?
Que forma melhor para fixar o conhecimento adquirido do que praticando?

Fonte: http://www.guarapari.es.gov.br/v3/index.php/noticias-semed/1280-primeira-feira-de-ciencias-na-emef-darcy-ribeiro.html

Vamos começar com um pequeno manual de como preparar uma feira de ciências, ok?
Esse material foi retirado site "Fiocruz" e tem autoria de Ivana Silva. Ele é ótimo tanto para o professor quanto para o aluno!

Feira de Ciências

Como Organizar de forma simples: Um Projeto de Pesquisa para uma Feira de Ciências

Por: Ivana Silva

A Arte dentro da sala de aula

Olá, como está?

Fonte: Na foto

Diga-me, querido (futuro) mestre, qual foi a última vez que foi a um museu ou a uma exposição de arte?
Imagino que a maioria não se recorda... Estou certa?

Bom, então imagino que você também não "divulgue" a Arte entre seus alunos. Porém já parou para pensar no quanto vocês estão perdendo? Vocês estão perdendo a oportunidade de ver e discutir arte! Arte é uma forma de expressar sentimentos, crença... uma forma de expressar Vida!
Leia esse trecho da postagem "Para que serve a arte na educação e na escola", do blog "Obvious" junto comigo:

“A história da arte acompanha a história do homem em sua essência. Toda a forma de expressão que o homem conhece, seja em grupo, seja individual, tem a ver com a arte. A expressão artística nos aproxima do indivíduo ou de um determinado grupo social, uma vez que através da arte, expõe-se o interior e a maneira de olhar-se a realidade à volta. Com isso, a exposição de crenças e de valores ajuda a formar identidades. É através da arte que isto é possível, pois a arte é a expressão máxima do ser.

Não é possível separarmos a história do homem e a história da arte. O homem evoluiu e levou consigo considerações a serem exploradas por meio de expressões artísticas. A evolução do homem também se deve a esta necessidade de se expressar como indivíduo ou como grupo. A arte é a resposta e a reação do homem ao meio em que se vive, sendo assim torna-se um dos grande pilares que sustenta o entendimento do próprio homem.”

Disponível em:

Obvious: http://obviousmag.org/archives/2014/01/para_que_serve_a_arte_na_escola_e_na_educacao.html#ixzz3bkIRorvL 

FILMES dentro da sala de aula? Isso dá certo?

Olá!

Filmes, dia de domingo, família reunida durante à tarde para ver um filminho, ok, certo? Mas e num dia letivo, usar um filme para introduzir um conteúdo ou explicar alguns fatos, é possível e efetivo?

Fonte: desconhecida

Sabemos que filmes são usados, não de hoje, em sala de aula, mas como tornar, realmente, o uso de filmes um recurso didático?
Bom, primeiramente precisamos seguir alguns passos! 

- Definir em que parte do bimestre o filme será utilizado, vendo um melhor momento para que não seja algo cansativo ou que os objetivos passem de forma despercebida pelos alunos.

- Converse com sua turma, conheça seus alunos e adeque a escolha do filme a eles. Não esqueça de que eles precisam entender o contexto e compreender o que será pedido.

- Escolher e assistir previamente o filme, afinal não queremos surpresas desagradáveis, não é? Nem sempre pode-se confiar na classificação indicativa do filme.

- Pensar: é necessário realmente assistir ao filme inteiro, ou posso fazer um, digamos, "resumo" do filme, selecionando as melhores (dentro do planejamento da aula) para vermos?

- Filme definido, agora é necessário que haja uma introdução do recurso. Os educandos não podem chegar na sala de aula achando que hoje será um dia de passatempos, então é preciso que se explique o contexto em que o filme está sendo utilizado, já enfatizando a respeito da atividade que será realizada após o mesmo.
Esse ponto é realmente importante! O filme não deve ser só uma ilustração! Filmes têm uma média de 100min, e isso é muito para ser "desperdiçado" apenas como uma "foto em movimento". Use o filme, pense numa boa proposta pedagógica para ele.

Hora de ir lá fora! (aula fora)

Olá, leitor!

Fonte: http://www.sitiogeranium.com.br/trilhacao-e-visitas/

Já sentiu que uma aula de ciências, sobre clima e tipo de vegetação, por exemplo, poderia ser muito mais aproveitada FORA da sala de aula? 

Entrevista - Programa (513) Provocações - com Rubem Alves

Olá, querido leitor! Que bom que você voltou! 

Hoje a postagem será diferente, não falemos de uma atividade para a sala de aula propriamente dita, mas sim de um reflexão sobre esse "educar" que buscamos! O post hoje trará uma entrevista com o inspirador Rubem Alves, no programa Rubem Alves.

Algumas informações, para quem não conhecer o educador Rubem Alves:

Um pedacinho do vídeo, para te deixar com vontade de assisti-lo:

"Educador, filósofo, teólogo, psicanalista! Professor emérito da Unicamp, escreveu tanto que acabou membro da academia campinense de letras, o que, convenhamos, não quer dizer muito. O que quer, sim, dizer muito é o embate que o nosso provocador mantém contra as idéias retrógradas que atrapalham a educação e a cultura deste país. Ele é... Rubem Alves!". Abujamra"

Assista e comente conosco suas reflexões! 

Vídeo encontrado em: https://www.youtube.com/watch?v=25aYrszc_F8

Obrigada pela visita! Espero que tenha aproveitado o conteúdo do vídeo e que ele tenha sido motivo de reflexão, como foi para mim!

Abraços! 

Reportagem da semana

Olá, como vai?

Vamos começar uma nova coluna, a "Reportagem da Semana"!

Fonte: http://galeria.colorir.com/profissoes/outras-profissoes/reportagem-pintado-por-imshampoo-1035168.html

É sempre importante estarmos atualizados, certo? Então devemos buscar informações e visões diferentes e atuais de assuntos pertinentes a nossa profissão, logo, semanalmente, traremos um post com uma (ou mais, dependendo da semana) reportagem!
Espero que aproveitem a reportagem do site Gestão Escolar e que não fiquem apenas com as matérias que postarmos! É preciso ter vontade de se atualizar.

Projetos - Como começar!?

Imagem de: https://diyfamily.wordpress.com/2009/09/22/popsicle-stick-lamp/

E então, querido leitor, professor ou não, nós já sabemos que projetos são um traçado de metas e etapas para se alcançar um objetivo final, mas e como criar um projeto?
Aqui está a transcrição de um post interessantíssimo do site "Só Pedagogia" onde o autor nos dá um passo a passo de "como elaborar um projeto pedagógico".

Apresentando o Blog

O mundo mudou, e a as relações hoje estão muito dinâmicas.

A Internet é um recurso muito rico e não deve ser deixado de lado, como, infelizmente, alguns professores pensam. 

Os diários virtuais, como este que você lê, são uma forma bastante interessante de relacionar "alunos" - "conteúdo" - "professores".

Imagine você, (futuro) professor, utilizando o blog em sua aula. Quantos usos possíveis, quantas maneiras de diversificar a aula, sem perder partes importantes de um conteúdo.

Esperamos, com esse singelo projeto, apresentar possibilidades desse uso! 

Antes iniciarmos, pense conosco sobre as questões a seguir:

1. Para que serve um blog?

2. Como um blog pode auxiliar no processo educativo tanto de professores, alunos como também da comunidade educativa?

3. Ao elaborar um blog, alguns aspectos importantes devem ser considerados. Que aspectos você citaria?

4. Um blog pode ser um produto realizado coletivamente? 

5. Como se constrói um blog? Qual a melhor forma de descobrir como criar um blog?